Présentation
Les termes de « médiation animale » ou d’ « Activités Associant l’Animal (AAA) » correspondent à une définition générique, qui peut ensuite se préciser en fonction des orientations données aux activités. Les AAA sont associées à une intentionnalité : celle d’associer l’animal à un projet professionnel et/ou une compétence spécifique (qu’il soit éducatif (AAA-E), social (AAA-S), thérapeutique (AAA-T) ou de recherche (AAA-R)). La médiation animale constitue donc une pratique professionnelle qui nécessite des intervenants ayant des compétences précises, et qui ne peut être confondue avec une pratique courante de loisirs autour de l’animal.
Le but de la pratique de l’AAA est la recherche des interactions positives issues de la mise en relation intentionnelle homme-animal. Ces activités nécessitent la présence d’intervenants, qui animent l’activité dans une orientation précise, et de référents, personnes responsables des animaux, ayant une bonne connaissance de l’animal.
Pour « Résilienfance », l’objectif est de mettre en place des conditions d’introduction d’animaux au sein d’une démarche pédagogique, éducative, sociale ou thérapeutique. Les intervenants ne sont pas là pour se substituer à l’enseignant, à l’animateur, à l’éducateur mais pour apporter leurs compétences et technicités dans un domaine permettant à des enfants de développer et d’améliorer leur potentiel cognitif, physique, psychosocial ou affectif.
- L’animal apporte un soutien affectif à l’enfant : il ne juge pas, ne trahit pas, il l’aime pour ce qu’il est et non pour ce qu’il devrait être. Il est un confident, il rassure par sa fidélité, sa disponibilité et son pouvoir d’écoute ;
- L’animal est un dérivatif à l’anxiété ; il installe l’enfant dans la sécurité affective ;
- L’animal permet à l’enfant l’expression de ses émotions et de ses angoisses ;
- L’animal par son comportement pousse l’enfant à communiquer ;
- L’animal stimule l’imaginaire, les processus cognitifs et la créativité ;
- L’animal, comme école de la vie, permet d’évoquer les notions de naissance, de mort et de sexualité. Ce qui est caché chez l’homme est visible chez l’animal ;
- L’animal permet à l’enfant d’acquérir autonomie et indépendance en apprenant à être responsable de son compagnon ;
- L’animal est un médiateur entre les individus (familles, voisins, élèves…).